传统的英语学习习惯中会给大家灌输一个“高级词汇“和“低级词汇”的概念。但是其实在雅思的测试体系中对单词没有高低贵贱之分，日常的词汇用对用好了一样可以拿到8分。比如Click这个词：简单意思可以是点击If you want to open a file, click twice on the icon forit. 而C2难度(8分以上难度)可以表示突然理解什么事情，something suddenly click 也可以表达两个人看对眼了，If two people click, it means they like each other immediately. 在比如说excel这个词 大家都认识是做表格的软件，但是这个单词作动词讲也有非常擅长某事，超越自己的意思Our team have excelled themselves this year to reach the finals.我的课上很推荐大家记忆简单词的延展意，由于已经认识这个单词了，使用起来上手速度会更快。口语678分的词汇区别在哪?单词的难度是体现分数差别的一方面。雅思的测评标准里对单词的考察还有很多容易被大家忽略的维度，我们来结合评分标准看一下每个分数段对单词的要求描述。P.S:雅思全球的官网也在5月初对评分标准进行了一些更新，但中国区官网还是使用的以下老师解读的版本。雅思哥最近也对这一更新进行了解读，想要查看变动细节的小伙伴可以戳→重磅！雅思写作口语评分标准将要调整？哥来带你一起解读！ 9分在所有话题中能自如运用单词，并且能够准确表达意思;自然准确使用地道表达8分能够快速反应使用大量的词汇，并且准确表达意思有技巧的使用非常用词汇和地道表达，偶尔不准确可以有效的进行转述7分自如的运用词汇资源来讨论各种话题有一些非常用词汇和地道表达有统一的文风和词汇搭配意识，偶尔不准确可以有效的进行转述6分有足够的的词汇量支撑详细扩展话题，主题意思明确，有时会有理解误会，总体可以进行转述5分有限的词汇可以覆盖熟悉和不熟悉的话题想要转述，但是只有部分成功 我们来从上面的评分标准中提取一些关键信息：决定能不能上6的关键因素就是，是否能够详细的扩展话题(speak at length)。 内容少了信息量就少，词汇展示不出来。所以大家在练习的一定要求自己PART123的话题都需要能够讲出足够充分的信息。一般来说p1每道题平均长度要有20秒左右，p2要能有90-120秒的内容，p3要有30-40秒的内容。 6分段开始对单词的准确度也会有考察。犯的错误不能严重影响句意理解。 而从7分段开始，词汇中就增加了两个重要项目考察：1.Paraphrase转述 2.Uncommon words & idiomatic language 非常用词汇及地道表达 先说转述paraphrase转述的意思是用不一样的词汇，短语，句子对前文进行进一步的解释，能够把话说的更清楚。 举个简单的例子：我们在描述天气很好的时候，除了可以说“今天天气真好呀”， 我们还能进一步解释：今天温度适宜，阳光和煦，春暖花开，小朋友大朋友们都可以出来做户外运动了。 这既是单词量的展现，也是逻辑思路的体现。 评分标准里写的很清楚：6分考生有一部分成功的转述，而上到7分之后就有大量成功的转述了。 再来说uncommon words 非常用词汇和idiomatic language地道表达，这个是7分8分这样的高分选手要练习的。 但是评分标准中并没有详细说出来非常用词汇和地道表达的比例。按7分以上的要求来说，我的解读是：不能走火入魔要求每个句子都有“地道表达”，也不能通篇都是简单日常词汇。地道表达总的来说出现的频次不会很高，整场考试能出现几次就可以了，如果能使用准确就很精彩。 举个例子，比如我们考察what kinds of flowers do you like? lily and rose就是常见词汇，但是像hibiscus木槿花 hydrangea绣球花这样的就比较少见，可以有目的的记忆1-2组后，考场用来炫技。 idiomatic language就是传说中的地道表达。 这个不是slangs俚语，俚语会更有地域性，非常的不正式。比如hey man what's up, or you screwed up (made a mistake)这样的表达不建议大家在口语考试中使用。 口语词汇量该怎么提高，背单词吗? 搞明白这些单词的难度区分之后，我们就要聊聊该如何提升单词量了。先说结论，单词量的提升不是靠死记硬背来的。 经常有同学提问说，老师我已经通过了6级考试，我的听力阅读能到7分，为什么我在练习口语的时候总感觉单词不够?我是不是还得继续背单词? 这个问题我们就需要换一个角度来思考。 口语和写作中考察的是active vocabulary 活跃单词量;而大家认知的单词很多都是passive vocabulary 被动认知词汇。 说的明白点就是，你做阅读听力时认识，但是说的时候想不起来的单词，就不算口语中能得分的单词。 所以对于大部分有一定基础的同学，最需要做的事情不是去记忆更多新单词，而是要优先提升已知单词的活跃度。我们要把已经认知的词汇开发到最极致，提升单词的使用效率。同时保证已经记忆的单词都能够被顺畅使用出来。 下面给大家介绍几个我课上的实用小tips来帮助你提升单词活跃度： 1. Speak out练习时扔掉词典，用脑思考 是的你没听错，在做输出练习的过程中，如果遇到想不起来的时候先不要停下来查字典。试着调度你的记忆，找其他的可替换词汇或短语或句子来表达。只要能把这个意思表达清楚就行。这个过程可以帮助你把脑袋中已经存在的相似场景词集合起来的过程 比如我们之前考察trees树木的话题，就算你不知道树木的名称，我们能形容出来“tall and green trees” “tree with green leaves and pink flowers”就算是成功的第一步。 先有了内容，我们再去参考范文资料，才能扩充单词的范围，提高准确度 2. 要结合口语话题梳理记忆单词 有了3000词汇基础的同学，就不要再用单词表来背单词了。用wordlist来梳理单词最大的问题就是缺少了上下文的语境，使用的时候很容易出错。我课上的范文库是按话题来推导单词的。比如我们考colours颜色，你需要专门记忆关于颜色的替换词，红色除了讲red pink我们还可以ruby, brick red;描述人物的话题可以专门去挑选记忆关于人物性格外貌成就的表达，再放回话题里输出巩固。 3. 减少全新单词的记忆，少而精，多重复 即便你的考试时间紧张，我们也不能着急跳关。如果你是一个5分选手，就先不要着急给自己7分难度的词汇要求。全新单词的数量太多就意味着消化的速度就会慢。可以只提高一个分数段要求自己，在能力边界扩充词汇难度。减少全新单词的记忆，而在设置练习过程当中多重复(读，造句，仿说等)，多角度刺激自己的记忆力求每个记忆进去的单词都能消化的好。 结语聊到这里大家会发现，单词量的增长不是简单的背背就完事了，思路，话题，还有练习都需要规划好，这样口语词汇量才能有快速的增长。大家加油练习，预祝大家能够一次考出好成绩来。
